为加强质量管理，健全教学质量保障体系，进一步提高教学及教学管理质量与水平，根据学校《关于做好2025-2026学年第二学期期初教学检查工作的通知》要求及工作安排，拟开展期初教学检查学校督查阶段工作。为确保本阶段工作规范有序高效推进，特制定本方案。

一、目的意义

在各教学单位完成期初教学自查的基础上，学校督查组将重点核查培养方案、教学大纲、课程考核档案、毕业设计（论文）、实践教学、课堂教学等相关材料的整理及存档情况，并对各教学单位自查问题的整改落实情况进行跟踪问效。通过督查组反馈问题教学单位反馈建议的双向沟通机制，精准梳理当前教学与教学管理工作中存在的短板与不足，为学校制定科学的教学决策提供数据支撑与实践依据，推动教学质量实现持续性提升，助力学校高质量完成人才培养目标。

二、组织领导

1.学校督查工作领导组

组  长：章  健

成  员：李大枝  齐丽霞  毛国强

2.督查工作小组

校本科教学督导组成员，教务处部分人员

三、督查内容

（一）自查情况登记

各教学单位需结合本单位教学工作实际，如实填写《教学单位教学检查自查情况登记表》，经学院院长签字并加盖单位公章后，在督查时交督查工作小组。

（二）专项检查

1.修订的2025版人才培养方案中，本学期开设的所有课程的教学大纲；

2.2025-2026学年第一学期课程考核档案材料质量及归档情况（约每个专业5-7份，每门公共课5-7份）；

3.2026届本科毕业生的毕业设计（论文）过程材料抽检；（每位专家审核约5-7名毕业生）；

4.2025-2026学年第一学期实践（实习实训）教学相关材料的整理及存档情况（每位专家审核约5-7门课程）；

5.2025-2026学年第一学期课堂教学实验教学课程设计（学年论文）材料整理及存档情况（每位专家审核约5-7门课程）；

6.2025-2026学年第一学期教研室教学督导归档材料抽查；

7.2025-2026学年第一学期学业指导学业预警工作督查；

8.教材征订到位情况；

9.审核评估整改情况；

10.学位服、导师服管理情况，毕业资格、学位授予资格审核相关材料。

四、时间安排

1.学校督查阶段：3月30日—4月7日，各教学单位的具体督导时间安排详见附件1。

各学院上报的联系人须为专家提供所抽取材料，若联系人不能提供，联系人需提前告知能提供相关材料的负责人在督查地点等候，以便能及时提供抽取材料。专家在抽取相关材料后，30分钟内未提供的，则视为无法提供所抽取材料。

2.问题督办阶段：4月底前，检查整改落实情况回头看，针对督查中发现的问题，督促相关教学单位限期整改。

五、工作要求

1.提高认识，高度重视。期初教学督查是学校教学质量保障体系的关键环节，是保障教学工作有序开展提升教学质量的重要手段。各教学单位需充分认识本次督查的重要性，将其纳入本单位重点工作，统筹部署精心准备。

2.全面开展，突出重点。各教学单位根据前期自查情况，填写《教学单位教学检查自查情况登记表》，签字盖章后于督查前交各小组组长。各督查工作小组要根据学校通知要求的范围全面开展教学督查工作，深入了解教学单位的教学工作状况，突出专项督查。

3.实事求是，及时反馈。各督查工作小组组长做好成员分工，督查项目涵盖本通知第二部分全部内容，需要抽样检查的覆盖面要广有代表性；成员在检查过程中，要依据《山东航空学院本科教学主要环节质量标准》及其它相关要求，进行检查，并做好写实性记录；对每个教学单位检查结束后，要立即将检查情况向教学单位分管教学领导进行反馈，后期并对发现的问题进行整改督办。

各小组所负责的教学单位检查全部结束后，组长要及时组织召开本小组总结会，4月9日上午11:00前形成对二级学院的反馈总结电子版发至jxddpgk@126.com。反馈总结中，问题和指导性意见不少于总内容的三分之一，写实性记录材料一并交教务处存档。各督查秘书联系人要做好服务工作，参与全程督查。

4.整改提升，持续改进。各教学单位针对自查及学校督查过程中发现的问题不足及意见建议，应及时整改提升。并在此基础上，不断完善本单位内部质量保障体系，形成持续改进持续提升的长效机制。

附件1．2025-2026学年第二学期期初教学督查安排表

附件2：教学单位教学检查自查情况登记表