为提高老师们对数学教育研究的重视程度和了解其研究方向，2020年9月8日，理学院邀请刘宪升副教授为全体教师做了题为《另眼看教育：别有洞天》的学术报告。

本次报告主要从以下两个方面展开。首先，结合中小学数学教育现状，指出了数学教育研究的责任感、使命感和紧迫感；提出了教学是通过揭示知识蕴含的实质、规律及发展的思维过程，知识间的联系等渗透数学思想与方法，使学生学会学习与思考，进而享受学习的观点；指出了“题海战术”的弊端。其次，提出了数学教育研究方向：对教材内容编排的科学性、可行性等的研究；对教学内容蕴含的实质、规律及思想方法的研究；不同内容、不同学科及生活知识间联系的研究；数学教育学——教学目标、教学法、教学评价等的研究；数学教育心理学——学生潜能、能力发展状况、培养方法及与学习成绩相关性等的研究。

刘宪升，副教授，高级职业指导师，高级心理咨询师、人力资源开发经济师。一个对教育情有独钟，求真务实、注重应用、文章不写半句空，凭良知做教育的人；一个涉猎知识宽泛，不拘泥于书和名家观点，善于思考，有独到见解和创新意识的教育工作者。长期致力于数学教育、潜能开发和汉字研究，构建了潜能开发系统和人才素质测评体系，独创了汉字快速学习法，形成了教育科学评价体系。