实验室管理规章制度

1.本室负责人要具有高度的责任感，对工作要认真负责，积极配合实验室的各项工作。提出实验教学工作的要求，任务及改进的措施，使本室各方面的实验教学工作顺利进行。

2.每个实验室内分配2-3个实验项目内容。每个实验项目安排20套仪器设备。本室负责人要熟练掌握本室的实验项目的实验原理。仪器的操作过程，实验前应将仪器调节到正常的工作状态。

3.负责向任课老师介绍仪器的注意事项，对实验过程中出现的问题，任课教师应及时向本室负责人说明其详细情况。并让学生填写“设备仪器使用记录簿”。将仪器摆好整齐，清洁桌面地面卫生，凳子放齐。培养学生良好的道德素质。正确地给学生在“操作评分栏”中给出成绩。

4.负责本室的帐目、仪器的管理，要不定期检查核对帐物。达到帐物的100%相符率。如发现帐物不符应及时查明原因，及时向实验室主任提出处理建议。

5.负责实验项目仪器设备的合理配置。仪器上要有固定的配套连接线、固定的配套电源插座、低值器的配置。对仪器应进行简单的维护，对仪器出现的故障，应送到维修室，有专业人员统一检查维修，请不要随便拆卸，防止故障原因扩大。

6.本室仪器需要的低值器材料，到实验办公室领取申请表，应提前一周做好计划送实验办公室。部分耐用的低值器材料应建帐，用完后保管好，有些材料需要回收的，请实验结束后送仓库统一管理。实验课丢失、损坏的低值器仪器根据情况让实验者做适当的赔偿。

7.如有检查、评估时应组织学生（本人），积极做好负责本室的各项准备工作。

以上规章制度希望任课老师，学生积极配合本室负责人的工作，听从本室负责人的安排。有合理建议向本室负责人提出。本室工作人员可将本室情况向实验主任提出。

实验室安全卫生制度

实验室是进行教学和科研的重要场所，必须保证实验室的安全，保持实验室的清洁卫生，以保障教学和科研的顺利进行。为此，特制定本规定：

1.实验室要保持清洁、整齐，不随地吐痰，不乱丢果皮，不得在墙、桌上乱涂乱画。

2.仪器设备应按要求合理放置、规范操作。实验完毕，应整理好放回原处，关好水、电、气、防止火灾、水淹。

3.易燃、易爆、有毒、放射性等危险物品应专人专柜保管，分类加锁存放，经常检查，防止丢失或因变质、分解造成自燃和爆炸等危险事故。

4.危险物品的领用要精确计量、详细记录、正确使用。剩余物品及时退还入库。废液、废物妥善处理，倒入指定容器，严禁随意抛弃，保持室内外环境不受污染。

5.完善防火、防爆、防盗、防破坏的设备和设施，经常检查，保持完好状态。

6.落实安全卫生责任。责任到人，定期检查，作好记录，发现隐患，及时排除。

实验室教学规程

1.实验课要严格按照计划进行，不得随意减少实验项目。

2.实验课教学，必须有实验教材（包括实验指导书，实验记录表格等）。并应于课前发到学生手中否则不得进行实验课教学。

3.每堂实验课前，要做好一切准备。实验课指导教师或技术人员，必须进行课前试作，并认真解决试作中出现的问题

4.每班学生第一次上实验课前,有实验室主任或实验指导教师负责宣讲《学生实验守则》和有关规章制度及注意事项,对学生进行遵规守纪教育。对违反操作规程或不听指导的学生，指导教师或实验技术人员有权停止其实验。

5.每次实验前，学生必须进行预习，必要时应规定写出预习报告。指导教师必须抽查学生的预习情况并对与本次实验有关的理论知识、实验方法、操作方法给以必要的提示，抽查时间与提示时间相加，不得超过二十分钟。

6.对要求学生独立操作的实验项目，指导教师和实验技术人员不得包办代替。在实验进行过程中，指导人员要巡回观察，注意引导学生提高独立解决问题的能力。各项实验数据力求准确、真实，无论何种原因造成的数据误差，均不得更改，但在实验报告中要对误差作出具体分析。

7.学生必须按教师的时间完成实验报告，教师要对学生的实验报告认真批改。不合格的，要根据具体情况或重做实验或重写报告。

实验课教学，要根据学生在实验中的表现，（完成实验报告，实验作业等情况）进行全面考核。对考核不合格者，根据学籍管理的有关规定处理。

8.各实验课要在每一轮实验结束时及时总结，并征求学生对实验的意见，以利整改和提高。

数学实验室开放实验项目实施方案

一、指导思想：

通过开放实验项目，锻炼、培养学生的实践、创新能力。

二、面向对象：

滨州学院全体学生。

三、实验地点：

数学与应用数学实验室，信息楼505、507房间。

四、项目设置：

指导老师提供50个选题，每学年至少更新10%。每个项目注明指导教师。

五、选题方式：

采用网上选题，每组（1-3人）同学每学期选题不超过3项。

六、提交方式：

项目完成后，学生将答案向指导教师提交（发送到指导教师信箱）。

七、成绩评定：

学生论文提交后，先由指导教师初评，然后由评审小组复评，学期末统一公布成绩。