滨州学院数学系成立于1958年，是学校最早建立的系之一，高等数学教学团队有着60多年的历史。几十年来，许多学术造诣高、资深的知名教授先后亲自讲授过各学科、各专业的高等数学，他们教学水平高，教学效果好，并围绕该课程的教学展开系列教学研究，发表了系列研究论文和著作。自2004年学校升本以来，数学系以课程建设为基础，深化教学改革与教育创新，在课程体系、教学内容、教学方法与教学手段等方面进行了全方位的改革，全面提高了教学质量，创造了宽松而严谨的教学与学术环境，高等数学教学团队也快速壮大起来。

一、高等数学教学团队人员情况

     高等数学教学团队现有8名教师，人员结构合理，教学经验丰富，教科研能力强，其中1名为滨州市优秀教师，4人获学校课堂教学大赛一等奖。团队中教授1名、副教授2名、讲师5名，职称结构合理；博士2名，在读博士2名，2人博士后在读，硕士5名，学历结构优秀； 50岁以上1人，40—50岁3名、30—40岁3名，中青年教师占87.5%，年龄结构合理；团队成员毕业于山东大学、北京理工大学、江南大学、中国农业大学、曲阜师范大学、陕西师范大学、山东师范大学等多所不同的大学，学缘广阔。张英为全国大学生数学建模竞赛优秀辅导教师、滨州市教育先进工作者，孙建武、窦慧、宋霞为山东省大学生数学竞赛优秀指导教师，宋霞为滨州市优秀科技工作者，团队带头人孙建武副教授一直工作在教学第一线，是省级精品课程《数学分析》主讲教师，校级精品课程《高等数学》课程负责人，滨州学院优秀党员，滨州学院教学管理先进个人，滨州学院优秀班主任、优秀教研室主任、师德先进个人。

二、高等数学教学团队学术研究情况

      高等数学教学团队成员的学术研究水平高，成果丰硕，已在国内微分方程学术界确立了自己的地位。共发表学术论文80余篇。在国外期刊《Nonlinear Analysis》、《Applied Mathematical Letter》、《Journal of Computational and Applied Mathematics 》、《Applied Mathematics and Computation》、《Computational and Mathematics with Applications》发表论文38篇，其中被SCI、EI、SCIE收录28余篇，在中文核心期刊发表论文25篇；出版著作、教材和教学参考书近4部；参与国家自然科学基金项目2项；主持山东省自认科学基金2项，主持博士基金2项，山东省优秀中青年科学家科研奖励基金项目1项，主持山东省高校科研发展计划项目1项，参与山东省自然科学基金项目3项，市级优秀科研成果奖24余项。

三、高等数学教学团队教学改革情况

     高等数学教学团队成员长期从事高等数学的教学工作，教学经验丰富，教学队伍精明强干，爱岗敬业，团结协作精神强，并不断进行教研、教改方面的探索与实践，形成了特色鲜明的教学风格；完成了《培养大学生数学建模能力的途径与方法》、《微积分教学改革研究》和《培养高等数学解题能力的途径与方法》等校级教学项目，其中教学研究成果《以数学建模为载体的大学生数学应用能力培养模式构建与应用》获山东省教学优秀成果三等, 《高等数学解题过程中的变通性思维》获校优秀教学成果三等奖。自2006年起，进行微积分教学改革实验研究，参与师生达2000人次，取得了较好的改革效果。

四、高等数学教学团队教学效果情况

      高等数学教学团队教学效果优秀，教学团队人才培养质量高，我校理工类专业本考研率达40%，有的专业高达89%，其中高等数学的通过率领先于全省同类院校。在教学中尤其注重理论联系实际，培养学生的动手应用能力，近三年本团队教师带队组织并指导学生参加数学建模竞赛，在国际大学生数学建模竞赛中，获得一等奖2项，二等奖3项，成功参赛奖6项；在全国大学生数学建模竞赛中，获国家一等奖4项，国家二等奖7项，山东赛区一等奖24项，二等奖15项；在“中国电机工程学会杯”全国大学生电工数学建模竞赛中，获国家二等奖3项、国家三等奖7项。在全省同类院校中处于领先地位。2007年12月和2008年12月，两次荣获全国大学生数学建模、电子设计竞赛山东赛区优秀组织工作奖。2009年10月参加全国首届大学生数学竞赛获一等奖4项，二等奖1项，三等奖5项，获奖率40%，高于全省平均水平25个百分点。2010、2015年参加全国第二、七届大学生数学竞赛，我校分别有1人参加全国竞赛，并取得好的成绩。